Молодые парламентарии предложили упростить процедуру приёма в первый класс

Приём ребёнка в первый класс стал главной темой второго заседания Молодёжного парламента, сообщает пресс-служба Госсовета РТ.

Молодые парламентарии вместе с депутатами обсудили, почему образовательные учреждения могут ответить отрицательно на заявление родителей и какие причины отказа являются законными, а какие – нет.

«На сегодняшний день законодательно школы обязаны принимать детей, проживающих на закреплённой территории. Однако существует практика, когда за одной школой закреплено двадцать домов, а за другой – два. И здесь на сто вакантных мест приходится всего семь детей, проходящих по прописке. Каким образом происходит зачисление оставшихся 93 человек, неизвестно», – обозначила важность темы председатель Молодёжного парламента Нина Шимина.

Она рассказала: к ней обратились молодые матери с просьбой сделать механизм зачисления в школы более прозрачным. Со-временные реалии таковы, что образовательные учреждения отказывают в приёме в первый класс без указания причин. Также заявления на свободные места зачастую не принимают из-за того, что ребёнок не посещал подготовительные курсы при школе, хотя это незаконно.

«Единственным преимуществом в данной ситуации является территориальная принадлежность. И в настоящее время законодательством вводится новое основание для зачисления ребёнка – принцип родства, когда дети из одной семьи в первоочерёдном порядке будут приниматься в одну школу», – заметил заместитель руководителя Департамента надзора и контроля в сфере образования Министерства образования и науки Рамис Музипов.

По мнению молодого парламентария Анны Гараевой, одно из возможных решений данной проблемы – электронная очередь, подобная той, что существует для записи в детский сад. С одной стороны, такая система ликвидирует коррупционную составляющую, с другой – помогает родителям в онлайн-режиме следить за ситуацией.

Молодёжный парламент продолжит работу над этим вопросом. Парламентарии пообещали подготовить обращение в Правительство республики по данной теме.