КНИГА книг

На выставке детской книги

Прочитанные в детстве книги часто определяют весь наш жизненный путь. Они — фундамент, трамплин для даль­нейшей творческой, самостоятельной ра­боты.

В десятидневник мы пропагандируем советскую книгу для детей. Методы аги­тации и пропаганды различны. Цель — одна. О ней хорошо сказала Н. К. Круп­ская в обращении к казанским пионерам

школьникам:

— Советским ребятам надо много чи­тать, потому что им надо много знать. Надо заботиться о том, чтобы дети рабо­чих, батраков, бедняков получили воз­можность читать.

В Доме Татарской Культуры необыч­но шумно. Пионеры, школьники образо­вали живую запруду у дверей в зал, где расположилась выставка детской книги, организованная ГИЗ’ом и Наркомпросом РСФСР.

Школьники пришли прямо с уроков. За спинами у них клеенчатые ранцы, в ру­ках — связки книг, блокноты для за­писи.

«Времена и книги». Около этой витри­ны — цветник детских любопытных го­ловок.

Эпоха дворянской книги. На нижней площадке обстановка дворянской гости­ной, на верхней — томики изданных на французском языке книг. Есть, впрочем, русские, но французские преобладают.

Дети рабочих, советских служащих, — внимательная быстроглазая ребятня, по­лучают, наряду с об’яснениями о чисто внешнем оформлении книги, краткие, но ясные сведения об эпохе, создавшей эти книги, об их потребителях.

Как не надо читать.

Какая бумага лучше для детских книг: меловая, глянцевая, матовая, серая...

Можно-ли читать лежа.

Экспонаты выставки дают на все эти вопросы точные, быстрые ответы. Ярмар­ка книг, прекрасно оформленных, ярких, ясных.

Антирелигиозные книги.

Детям — о Ленине.

Книги — национальных республик.

Дошкольные книги, пионерская литера­тура и т. д., и т. д.

Около каждой витрины непрерывный поток ребятишек. Их возгласы, вопросы...

Книгосоветчик — автоматический ука­затель книг по отдельным вопросам. Сделан остроумно и просто. Два листа фанеры — нечто вроде «вечного кален­даря». Ребята зарисовывают его кон­струкцию.

Выставка организована живо и инте­ресно. Витрины книг чередуются с зани­мательными играми. Игры электрифици­рованы. Выставка не в пример обычным выставкам и музеям. О выставке надо го­ворить, как о прекрасном достижении, но самое лучшее — ее посмотреть. От­крыта с 11 до 2, и с 5 до 8 вечера.

Приезд московской Выставки должен послужить толчком для организации по­добных выставок в Татреспублике. И ко­нечно, татарской детской книге должно быть отведено подобающее, доминирую­щее место.

Заканчивая очерк, нам не хочется го­ворить, что дважды два — четыре. Вся наша общественность, и, в особенности, педагогическая, должна стать энергичным пропагандистом детской татарской кни­ги. Татиздат и ГИЗ должны возможно шире развить свою издательскую деятельность в этой области, заключить но вые договоры с татарскими поэтами, пи сателями и педагогами — составителям: детских учебников

Вл. Март.