«Вкус к учебе прививают эчпочмаки»: как дети из Азии и Африки находят общий язык в Татарстане

НЕ СДАВШИХ ТЕСТ ПОДТЯНУТ БЕСПЛАТНО

Как сообщил замминистра образования и науки РТ Рамис Музипов, в этом году в школы республики подали заявление родители 554 иностранных школьников. Из них тесты на знание русского языка успешно сдали 427 детей, то есть 82%. Столь высокий процент объясняется тем, что большинство детей-мигрантов живут в русскоязычной среде.

Для тех, кто не смог сдать тест, разработан специальный курс, рассчитанный на 72 академических часа. Он предлагается всем ребятам бесплатно. Занятия проводятся на базе лучших школ республики. Кроме школьников, около тысячи подростков из семей иностранцев получают в Татарстане среднее специальное образование, а дошкольные учреждения посещают почти 800 малышей из семей приезжих. Среди гостей республики преобладают выходцы из Средней Азии, но встречаются и дети из стран дальнего зарубежья.

Всего образование в учебных заведениях Татарстана получают более 27 тысяч детей иностранных граждан.

Директор школы №51 Рустем Хазеев рассказал журналистам, что в стенах их учебного заведения учатся представители десятков национальностей: русские, татары, узбеки, таджики, армяне, азербайджанцы и даже гости из Африки. Каждый ребенок получает равные шансы на развитие, а адаптация новых учеников ведется за счет специальных мероприятий и дополнительных уроков по русскому языку.

«Каждый новый ученик вне зависимости от национальности сталкивается с периодом привыкания к школьной среде, будь то коренной житель или мигрант. Особенность нашего подхода в том, что дети-иностранцы интегрируются естественным путем, постепенно погружаясь в среду, где изучают русский язык и знакомятся с русской культурой», – пояснил директор.

ПУШКИН И ТУКАЙ ЗВУЧАТ НА РАЗНЫХ ЯЗЫКАХ

Рустем Хазеев подчеркнул, что конфликтов у ребят на национальной почве не возникает. Этому способствует и единая школьная форма в традиционной синей гамме. Она подчеркивает единство и равенство учеников. При этом верующие девочки имеют право носить головные уборы согласно своим религиозным убеждениям.

«Наша задача – создать комфортную атмосферу, в которой ценится каждая личность, – подчеркнул директор. – Мы создаем условия, в которых каждый ребенок чувствует себя частью единого коллектива. Для тех, кто только начинает изучать русский язык, организованы дополнительные занятия. Это помогает детям быстрее адаптироваться и успешно включаться в образовательный процесс».

По словам Хазеева, атмосфера в школе остается спокойной и доброжелательной.

Замдиректора по учебной работе Любовь Капитонова отметила, что кроме лингвистических занятий, школа активно проводит тематические мероприятия, объединяющие учеников вокруг общего культурного пространства. Например, ежегодно проводят День родного языка, на котором звучат произведения Александра Пушкина и Габдуллы Тукая. Иностранные школьники выступают не только на русском и татарском языках, но и на родных, подчеркивая значимость билингвизма и диалога культур.

Одним из ярких событий в прошлом году стал Международный фестиваль, посвященный адаптации детей-мигрантов. Учащиеся имели возможность проявить себя в театральных постановках, исполняя роли героев классических произведений. 

К ЕГЭ ГОТОВЯТСЯ ЗАРАНЕЕ

По словам Капитоновой, большинство выпускников планируют продолжить учебу в России. «Ребята понимают, насколько важна грамотность в современном обществе. Поэтому многие начинают готовиться заранее, выбирая предметы для сдачи ОГЭ или ЕГЭ таким образом, чтобы впоследствии поступить в техникум или колледж, соответствующий выбранной специальности», – рассказала она.

Впрочем, некоторые нацелены и на высшее образование. Например, девятиклассница Робия Абдуллажанова планирует поступить в медицинский университет. Сейчас она учится в 9-м классе. Узбечка по национальности считает русский язык таким же родным, как узбекский, на котором она тоже хорошо говорит. Робия родилась в 2010 году в России, когда ее родители приехали в нашу страну на заработки. В Татарстан семья переехала в прошлом году из Читы. Ученица отметила сходство между узбекской и татарской культурами. Призналась, что ей очень полюбилась местная кухня, особенно эчпочмаки. Через них она полюбила и языки народов России. Школьница учится на «4» и «5», дополнительно изучает английский, хорошо разбирается в биологии и химии.

Робия призналась, что ее одноклассники не все в совершенстве владеют русским языком, как она. «Но они стараются, учатся. Я всегда их поправляю, когда они что-то неправильно произносят. И они не сердятся на меня за это, а наоборот, – рады моей помощи», – рассказала ученица.