Полной реализации яналифа в областной совпартшколе пока еще нет. Напр., часть преподавателей задания по предметам для самостоятельной работы курсантам в учебную часть дают на арабском алфавите. Курсанты в библиотеке спрашивают книги на арабском алфавите и при всякой возможности избегают брать книги, напечатанные на яналифе, объясняя тем, что по этим книгам заниматься гораздо труднее.
На это явление необходимо обратить внимание, т. к. в СПШ есть полная возможность усвоить новый алфавит. Однако, многие курсанты всякого рода переписку, особенно личного порядка, ведут на старом алфавите. Невольно возникает вопрос: в какой степени усваивается яналиф в тех случаях, когда человек не имеет возможности вести регулярные занятия по усвоению нового алфавита?
Пока не поздно, нужно теперь же забить тревогу, чтобы в месячнике по полной реализации яналифа в ТР, кроме количественного охвата, было обращено сугубое внимание на качество усвоения и чтобы реализация нового алфавита проводилась полностью. Качества усвоения яналифа можно добиться лишь в том случае, если широкая пролетарская общественность будет вовлечена в месячник и примет активное участие в этом деле.