В Татарстане определены победители конкурса педагогического мастерства «Лучший урок по финансовой грамотности». Всего в этом году поступило 205 заявок от учителей из 13 регионов России.

Конкурс проводится с 2017 года. Его организаторы – Национальный банк по РТ, Управление Роспотребнадзора по Татарстану, Казанский федеральный университет при поддержке Министерства образования и науки республики. Всего за время проведения этого состязания представлено около 800 методических разработок.

Как сообщили в пресс-службе Нацбанка по РТ, конкурсная комиссия назвала победителей в шести номинациях. Лучшим уроком для старшеклассников признано занятие «Риски в мире денег: как защититься от разорения». На нём школьники изучают признаки финансовых пирамид, ищут способы защитить личную информацию в интернете, а в конце занятия готовят памятку-буклет по правилам грамотного финансового поведения. Автор методической разработки – учитель обществознания и основ финансовой грамотности Елизовской средней школы №7 Камчатского края Елена Горбасенко.

Авторская методика учителя математики Алексеевской средней общеобразовательной школы №1 (Татарстан) Ландыш Мирзагалиевой победила в номинации «Лучший урок по финансовой грамотности в 5–9-х классах». В ходе деловой игры школьники анализируют тематические ролики, соединяют экономические термины с определениями, решают задачи и отгадывают слова в «Финансовом крокодиле».

«Турне по стране «Деньги» стало лауреатом среди проектов для начальной школы. Учитель младших классов Староильдеряковской средней общеобразовательной школы Аксубаевского района Татарстана Валентина Терентьева привлекает нумизматов и  успешно учит второклас­сников обращению с деньгами, приглашая на свои уроки родителей. Ещё одной отличительной чертой урока является онлайн-экскурсия в санкт-петербургский Музей истории денег.

Преподаватель Ирбитского мотоциклетного техникума Свердловской области Анастасия Дьячкова, победившая в номинации «Лучший урок по финансовой грамотности в профессиональных образовательных организациях», разбирает со студентами ситуационные задачи, связанные с финансовым мошенничеством, с которыми может столкнуться каждый человек. Итогом практического занятия становится разработка правил, помогающих не попасться на уловки недоб­росовестных граждан.

В номинациях, учреждённых Управлением Роспотребнадзора по РТ, победили учитель информатики Учебно-консультационного пунк­та Республиканской детской больницы Республиканского центра образования Рес­публики Коми (номинация «Ловушки мошенников: как распознать и защитить свои финансы») Ольга Мазанова и педагог дополнительного образования Центра внешкольной работы города Отрадное Ленинградской области Светлана Малевич (номинация «3a системный подход в повышении уровня финансовой грамотности обучающихся»).