Общественники решали, как расставить приоритеты в осуществлении молодёжной политики

Как помочь нашим детям и внукам выбрать достойную профессию? Каковы ориентиры на непредсказуемом рынке труда? Как начинающему специалисту адаптироваться в трудовом коллективе? Наконец, как сделать престижными рабочие специальности?

В преддверии мирового чемпионата WorldSkills-2019, который пройдёт в Казани, этими вопросами озабочены и активисты Республиканского совета ветеранов.

Тему они обсудили, образно выражаясь, в полевых условиях – на базе одного из ведущих среднеспециальных учебных заведений региона. Выбор пал на Казанский нефтехимический колледж имени В.Лушникова, где на днях состоялось выездное заседание президиума общественной организации.

Выбор отнюдь не случайный – колледж расположен на отдалённой рабочей окраине Казани, в микрорайоне Жилплощадка, куда даже добраться, как выяснилось, не так-то просто. Зато рукой подать до огромных производственных площадок «Казаньоргсинтеза», профилирующего предприятия колледжа.

После распада советской системы образования обучение в УПК стало носить добровольный характер. И эти комплексы постепенно стали закрываться. «К счастью, у нас учебно-производственный комбинат сохранился. Хотя он и переименован, но надёжно выполняет свою функцию, что крайне важно для предприятий как Авиастроительного, так и Московского района столицы», – утверждает педагог Юрий Петров

Поводов для дискуссий в зале заседаний возникло немало, несмотря на то что основной вопрос повестки дня и звучал вполне формально: трудовое, духовно-нравственное и патриотическое воспитание молодёжи, а также применение новых форм и методов работы старейшин с молодёжью в трудовых коллективах. Докладчиком по теме доверили выступить Татьяне Процько – лидеру Совета ветеранов Авиастроительного района Казани.

Участие в заседании приняли представители двух республиканских министерств – труда, занятости и социальной защиты; по делам молодёжи, представители администраций районов Казани, руководители районных советов ветеранов, а также первичек промышленных предприятий столицы и Зеленодольска.

ПРОФОРИЕНТАЦИЮ – СО ШКОЛЫ

По традиции ветеранов встречали как дорогих гостей – выставкой изделий детского творчества, которую подготовили учащиеся десяти школ Авиастроительного района, выступлением духового оркестра «Рио-Рита» районной детской школы искусств. Аксакалы с большим вниманием осматривали поделки, выполненные в разной технике, – тут и картины из пуговиц, деревья из бисера, деревянные фигурки, подушки из атласных лент, симпатичные мягкие игрушки. Особенно заинтересовали ветеранов так называемые кофейные коты – активисты советов буквально в очередь выстраивались, чтобы узнать, как правильно наносить на тканевую основу смесь из кофе и специй.

Активисты Авиастроительного совета, как выяснилось, посещают творческие кружки на базе межучебного комбината при городской школе №112, занимаются там и шитьём, и вязанием. Этими полезными видами досуга увлечены около восьмидесяти пожилых казанцев. Они быстро разобрали визитки организаторов выставки – с намерением пригласить к себе для проведения мастер-классов.

По словам одного из приглашённых на встречу наставников – преподавателя учебной дисциплины «технология» школы №112 Юрия Петрова, обучение на межучебном комбинате ежегодно проходят до 1600 ребят и девчат из разных школ района. В переводе на еженедельный режим – около 170 учащихся. По окончании обучения слушателям присваиваются начальные разряды по специальностям «автовождение», «фрезеровка», «радиомонтаж», «швейное дело», они подробно знакомятся с народными ремёслами.

Юрий Александрович со своим коллегой Анатолием Горбуновым специализируются на обучении слесарному делу и деревообработке: резьбе, выжиганию, выпиливанию, художественной скульптуре, изготовлению домашней мебели и предметов обихода. На выставку поделок своих воспитанников Юрий Петров пришёл с лучшим учеником – семиклассником школы №37 Русланом Бариновым.

ОПЫТ ПОДСКАЗЫВАЕТ

Педагог уверен: деятельность межучебного комбината – важное  направление профриентационной работы, и её значение трудно переоценить с точки зрения образовательных установок государства. «В советские годы считалось приоритетным ознакомление учащихся с трудовыми процессами, содержанием деятельности рабочих на предприятиях, осуществление профессиональной ориентации. Цель была благая – подготовка школьников к сознательному выбору профессии, формирование у них первоначальных навыков труда по избранной специальности», – говорит Юрий Петров.

Он вспоминает, что учащиеся старших классов были обязаны проходить профессиональное обучение (четыре часа в неделю) и заниматься общественно полезным трудом (также до четырёх часов еженедельно). Для этого один день в неделю старшеклассники занимались не в школе, а проходили обучение в учебно-производственных комплексах. «И это было правильно, дальновидно», – не сомневается наш собеседник.

После распада советской системы образования обучение в УПК стало носить добровольный характер. И эти комплексы повсюду в стране стали постепенно закрываться. «К счастью, у нас учебно-производственный комбинат сохранился. Хотя он и переименован, но надёжно выполняет свою функцию, что крайне важно для предприятий как Авиастроительного, так и Московского района столицы», – утверждает Юрий Петров.

Он предлагает сделать обучение на базе учебно-производственных комплексов обязательным и включить его в систему среднего специального  образования. А в дальнейшем – формировать госзаказ на рабочие профессии с учётом профориентационных мероприятий в школе.

Выслушав доводы педагога, соглашаешься с ним по абсолютному большинству позиций. Идеи – самые здравые!

НЕ УНИЖАЯ ДОСТОИНСТВА

Далее всех участников заседания пригласили совершить экскурсию по колледжу. Заместитель директора учебного заведения Николай Гречко провёл ветеранов и других гостей по учебным классам и лабораториям, продемонстрировал, какое современное оборудование здесь установлено. Мастерские в ссузе оборудованы так, чтобы сымитировать реальные заводские условия, – есть метеорологическое оборудование, анализаторы жидкости и даже разного вида насосы, которые когда-то использовались на предприятии «Казаньоргсинтез».

Между прочим, в 2007 году колледж выиграл всероссийский грант, и на выделенные средства был проведён капитальный ремонт, закуплена дорогая учебная техника, благодаря которой студенты, получая диплом, могут с успехом конкурировать с выпускниками вузов на рынке труда.

Открывая официальную часть встречи, председатель Республиканского совета ветеранов Хабир Иштиряков обратился в первую очередь к присутствовавшим в зале студентам и школьникам – пожелал им мирного неба над головой, а также успешно выучиться, получить востребованную профессию. Отдельно он поблагодарил руководство колледжа за возможность организовать столь крупное для общественников мероприятие на базе учебного заведения.

«Как правило, свои лучшие годы люди отдают труду, и тут крайне важна роль трудового коллектива, сложившиеся добрые традиции, – подчеркнул лидер татарстанских ветеранов. – Мы выносим вопросы работы с молодёжью через трудовое воспитание на обсуждение не в первый раз – так, в 2017 году провели аналогичное выездное заседание на базе Зеленодольского завода имени Горького. Современное общество заметно изменилось, значит, надо менять и формы работы с молодёжью. Постепенно мы приходим к пониманию, что именно трудовое воспитание является одним из основных путей формирования личности».

В дни нашего детства было привычным, помогая родителям, сходить к роднику за водой, взять в руки лопату, ходить в школу пешком за несколько километров от дома, напомнил Хабир Иштиряков. И никакая прокуратура не искала в этом нарушения прав ребёнка. «Сейчас почему-то всё по-другому. Детям в школе запрещается мыть доску, поливать цветы, не говоря уже о том, чтобы убраться в классе – всё это якобы наносит вред их психике, унижает их человеческое достоинство», – подчеркнул лидер татарстанских старейшин.

Он отметил серьёзное снижение уважения к человеку труда: «челночный» труд может принести сегодня больше денег, чем труд токаря или фрезеровщика, а ряд СМИ пропагандирует стремление к наживе любой ценой, к лёгкой жизни. «Старшее поколение, воспитанное на трудовой славе отцов и дедов, не может оставаться безучастным к этим тревожным процессам. И хотя в одночасье переломить такую ситуацию нельзя, но, как говорится, капля камень точит», – пояснил Хабир Иштиряков цель встречи.

Он призвал аудиторию сообща подумать, как возродить лучшие традиции трудового воспитания в школах и ссузах.

ГОСЗАКАЗ ДЛЯ «ОРГСИНТЕЗА»

Директор колледжа Ильдар Шамсутдинов в своём выступлении всецело поддержал предыдущего оратора. По его словам, невозможно представить себе современного воспитанного человека, не умеющего плодотворно трудиться, не владеющего знаниями об окружающем его производстве, производственных отношениях и процессах, применяемых орудиях труда. Трудовое начало воспитания – важный, проверенный веками принцип формирования всесторонне и гармонически развитой личности.

Далее Ильдар Шамсутдинов рассказал об истории учебного заведения, формах обучения.

В настоящее время здесь обучают 600 студентов по шести специальностям и семи профессиям. Вместе с «Казаньоргсинтезом» и КНИТУ (КТХИ) колледж входит в единый образовательный кластер. Студенты проходят производственную и преддипломную практику в условиях реального производства в цехах и лабораториях базового предприятия.

Казанский нефтехимический колледж им. В.Лушникова готовит производственные кадры для «Казаньоргсинтеза» начиная с 1961 года. За это время для предприятия были подготовлены более 16 тысяч высококвалифицированных рабочих и специалистов среднего звена

Отдельно директор остановился на тесной работе с заводом – предприятие выделяет стипендии лучшим студентам, проводятся совместные конкурсы профмастерства. Недавно «Казаньоргсинтез» выделил 52 миллиона рублей на приобретение современного оборудования, в том числе для подготовки к чемпионату WorldSkills. В прошлом году колледж стал победителем всероссийского конкурса, который проводил Газпромбанк, – в итоге 40 студентов получают дополнительную стипендию. Учреждение вошло в состав ста лучших колледжей России.

Ильдар Гилазетдинович рассказал также, что колледж участвовал в обучении кадров для крупного газового проекта кампании «Новатэк» «Ямал СПГ», который предусматривает добычу и реализацию на экспорт сжиженного газа. По словам директора, на месторождениях и заводах «Новатэка» используются передовые западные технологии, и от работников требуется полное владение ими, а также высочайшая квалификация и знание иностранных языков.

«Все это мы обеспечили в ходе обучения по нашим программам», – заверил Ильдар Шамсутдинов.

ДОРОГУ НАСТАВНИКАМ!

Далее заместитель директора городской школы №122 Татьяна Крайнова рассказала о проблемах трудового воспитания школьников, а председатель ветеранской организации Казанского моторостроительного объединения Анас Юсупов – о том, как ветераны стараются сохранить и приумножить лучшие традиции трудового коллектива.

Довольно обстоятельным получилось выступление представителя Минтрудсоцзащиты – заместитель начальника отдела профессионального обучения Ольга Страхова раскрыла механизм формирования регионального госзаказа на рабочие специальности, а также расклад по среднеспециальным учебным заведениям в основном объёме профподготовки. В свою очередь немалый интерес у собравшихся вызвало и выступление члена совета молодёжи Казанского вертолётного завода Ирины Куликовой.

Надо заметить, что участники заседания получили в тот день в ходе общения немало полезной и ценной информации. Ряд дельных предложений Хабир Иштиряков обещал донести до профильных министерств и руководства республики. Например, по вопросу о включении с состав действующих ресурсных центров в системе профобразования базовых общеобразовательных организаций, которые реализуют учебные программы по дисциплине «технология».

И, разумеется, общественники проголосовали за постановление с рекомендацией решить вопрос о привлечении ветеранов и ветеранских организаций в целом к сотрудничеству с межучебными комбинатами и ссузами, проведению на их базе мастер-классов, совместных обучающих занятий и курсов, обобщению лучших практик профессионального наставничества.

Старейшины продемонстрировали: они готовы сделать навстречу подрастающему поколению самые решительные шаги. Ответный мяч – на поле молодых.