Все ШКМ и профтехнические школы расположены в районе Буинска и Тетюш, а некоторые волости системой повышен­ных школ абсолютно не охвачены. В се­ле Старая Кармала есть школа – пяти­летка ,где учат преимущественно татар, местных жителей. Многие из них успеш­но окончили школу, но;., все остались в своих деревнях. Дальше им негде учить­ся. Некоторые пытались ехать в Буинск, но тяжелые материальные условия заста­вляли их вернуться в свою деревню. Так десятки учеников-татар оставались в де­ревне с незаконченным образованием. Особен! о это обидно, когда видишь, на­сколько они прилежно и успешно зани­мались. Старая ’ Кармала, это одна из культурных деревень. Здесь нет негра­мотных. Все они тянутся к знаниям. Зав. кармалинской школой рассказывал нам:

— Сколько у нас учеников ни кончало, все они остались дома. За несколько лет из 100 окончивших стали учиться даль­ше только пять человек.

В селе Монастырском есть профтехническая школа. Мы узнали, что в ней на 90 учеников только три татарина. Это не более не менее, как 3,3 процента к общему составу учеников. Мы были по­ражены. Учитель школы, Киселев, нам совершенно авторитетно заявил:

— Татарам тяжело у нас учиться. Их было по 10 и 20 человек, но они уходи­ли. Ничего не поделаешь.

Оказалось, что сами школьные работ­ники ничего не сделал» для того, чтобы облегчить условия их учебы. Разве, на­пример, сейчас нельзя организовать под­готовку в профтехническую школу? Это­го не сделано. Сами работники школы, как видно, совсем не обеспокоены выра­щиванием кадров из националов. Простая фиксация ухода татар из школы есть просто проявление великодержавного шовинизма.

Повышенные школы в кантонах надо приблизить к татарским селениям, со­здать необходимые условия для учебы татар.

Королев.