“Может ли Татарстан иметь свой национальный домен в Интернете?” – такой теме был посвящен “круглый стол”, прошедший в минувшую пятницу в Институте проблем информатики Академии наук Татарстана. Вместе собрались представители различных ведомств: правительственные чиновники, народные депутаты, ученые, педагоги…
Как выразился один из участников “круглого стола”, если раньше каждый собирался в одиночку поднять тяжелое бревно, то теперь предпринята попытка сделать это сообща. Однако “бревно” с надписью “Национальный домен” может оказаться неподъемным. Дело в том, что организаторы собрания замахнулись на домен первого уровня, что-то вроде “Tatnet”. То есть, если вы хотите создать свой сайт в Интернете, он будет называться уже не “n.ru” , а, скажем, – “n.tat”. Какие это сулит преимущества и перспективы, объяснять не надо. Понятно, что оплата трафика в национальном сегменте, если он будет выделен, может вестись для определенных целей, например, образовательных, уже не по коммерческим расценкам, а по льготным. Такие льготы имеют сегодня проекты Российской Академии наук и некоторые другие программы.
Однако вопрос очень сложен. И упирается не в техническое оснащение и даже не в финансирование, а в политику. И то, что Республика Конго имеет свой национальный домен, а Республика Татарстан не имеет, – не показательно. Своего сегмента нет, скажем, и у Баварии – федеральной земли Германии, нет его и ни у одного штата США. Хозяева Интернета, которые находятся в США, вряд ли пойдут на создание прецедента, когда домен первого уровня предоставляется субъекту федерации…
Сие не означает, что не следует предпринимать никаких шагов. Татарстан, действительно, очень слабо представлен во всемирной паутине. И идея создания своего информационного, мультимедийного, постоянно обновляющегося портала, работающего в интерактивном режиме (наподобие “Ntv.ru”), – весьма актуальна. Специфика Татарстана состоит в том, что две трети, если не больше, этнических татар живут за пределами своей исторической родины и испытывают острый информационный голод. Ни культурных, ни образовательных программ в Интернете они не находят.
В бюджете-2002 России только на создание электронных учебников закладывается 50 миллионов рублей. А что у нас? На все про все – около 2 миллионов рублей, и то эти цифры, по некоторым сведениям, могут быть “ужаты”. Насколько смехотворны эти суммы, говорит хотя бы такой факт: разработка лишь одного распознавателя татарской речи обойдется в 3-4 миллиона…
Да, за последний год в деле компьютеризации системы образования Татарстана произошел коренной перелом. Компьютеры сегодня имеют практически все школы, даже на селе. Но что дальше? Подключены из них к Интернету единицы. Преподаватели-предметники неохотно используют информационные технологии при объяснении урока. Подготовка к таким урокам требуется основательная, но она никак не компенсируется. Недавно отменили даже те жалкие пять процентов, которые доплачивали учителям за электронные версии занятий.
“Круглый стол” подготовил рекомендации, которые через Комиссию по реализации языковой политики в компьютерных технологиях будут доведены до депутатов Госсовета РТ. Хочется верить, что они не уйдут бесследно, как вода в песок.
