Депутаты сели за парты

В Аксубаеве прошло выездное заседание Комитета Госсовета РТ по культуре, науке, образованию и национальным вопросам и Комиссии по контролю за реализацией национального проекта “Образование”.

В Аксубаеве прошло выездное заседание Комитета Госсовета РТ по культуре, науке, образованию и национальным вопросам и Комиссии по контролю за реализацией национального проекта “Образование”.


Группа депутатов во главе с Разилем Валеевым – руководителем обеих названных структур – в течение двух дней знакомилась с ходом реализации в Аксубаевском районе приоритетного национального проекта “Образование”.


Депутаты побывали в лицее села Старое Мокшино, где активно используются инновационные программы в обучении, в средней школе села Новое Демкино и школе №3 в районном центре. Посетили они и музей Хасана Туфана в селе Старая Киреметь.


Затем к депутатской группе присоединилась заместитель министра образования и науки Любовь Овсиенко. Участники выездного заседания побывали в детском приюте “Мечта”, центре дополнительного образования “Буратино”, а также в общеобразовательной школе №2. С участием руководителей районного отдела образования, директоров школ района прошло совместное заседание Комитета Госсовета РТ по культуре, науке, образованию и национальным вопросам и Комиссии по контролю за реализацией национального проекта “Образование”.


Как отметил на пленарной части заседания Разиль Валеев, очень важно изучать проблемы образования с выездом на места. “Мы и впредь будем активно использовать выездную форму работы”,- подчеркнул он.


Любовь Овсиенко подробно рассказала о реализации национального проекта в целом по республике, а также в Аксубаевском районе. По ее словам, на реализацию проекта из местного бюджета выделено 3 млн. 480 тысяч рублей. Это сравнительно хороший показатель. Из этих средств 600 тысяч направляются на нужды общеобразовательных учреждений, 70 тысяч – на поддержку талантливой молодежи, 100 тысяч – на стимулирование учителей-новаторов. На внедрение современных информационных технологий, оснащение школ техническими средствами обучения, в том числе на оборудование компьютерных классов, предусмотрено 60 тысяч рублей. В будущем году планируется выделять школам, успешно реализующим инновационные программы, дополнительно по 1 млн. рублей из республиканского бюджета. По мнению заместителя министра, школам надо дать возможность использовать эти средства на первоочередные нужды по своему усмотрению.


В системе образования Аксубаевского района задействовано 27 средних общеобразовательных школ, 4 школы с девятилетним обучением, 32 дошкольных учреждения. В четырех школах введена инновационная система обучения. Школы района активно участвуют в эксперименте по сдаче ЕГЭ и ЕРЭ. Однако, как отметила Любовь Овсиенко, подготовленность выпускников к единому экзамену остается во многих случаях неудовлетворительной.


Депутаты обратили внимание на отсутствие в многонациональном районе равных возможностей в получении детьми образования на родном языке. В районе проживают в основном представители трех национальностей – русские, татары и чуваши. Несмотря на это, только 76 процентов детей-татар и 63 процента детей-чуваш обучаются на родном языке. В районном центре нет ни одной национальной школы. Татарский язык как государственный изучают только 83 процента школьников.


Принявшие участие в разговоре депутаты Александр Майоров, Фоат Галимуллин, Туфан Миннуллин, Индус Тагиров заострили внимание участников выездного заседания на необходимости использовать в воспитательном процессе лучшие традиции национальной педагогики, среду родного языка и культуры.


Был поднят и самый острый на сегодняшний день для системы образования вопрос – оптимизация образовательных учреждений, переход на “подушевое” финансирование школ. С обращением к депутатам Госсовета об изменении формы финансирования учебных заведений на заседании выступила руководитель Аксубаевского управления образования Роза Сахабутдинова. По ее мнению, для сельских школ нормативы финансирования следует исчислять исходя из наличия 8-9 учеников в классе, а не 14, как предлагается.


В свою очередь, депутаты, представители Министерства образования и науки также высказали мнение о необходимости разработать собственные нормативы. По словам Любови Овсиенко, разработку нормативов надо начинать с дифференциации школ на три группы: сельская, рабочего поселка и городская. На заседании прозвучало также предложение переводить средние школы с численностью учащихся 30-80 человек в разряд основных (девятилетка), чтобы избежать их перевода в начальные. Это позволило бы принимать оптимальные решения в отношении судьбы не только школ, но и будущего целых населенных пунктов.


Айгуль ФАХРУТДИНОВА,
“Татар-информ”

+1
0
+1
0
+1
0
+1
0
Еще