Для заинцев нынешний год – особенный. В районе его объявили Годом национальных культур.

  «Еще в 2010 году у нас была утверждена муниципальная программа по развитию национального образования и воспитания в районе на предстоящее пятилетие, – рассказывает руководитель аппарата Совета Заинского муниципального района Клара Габидуллина. – Она представляет собой один из подходов к стратегическому развитию муниципальной системы национального образования, основанный на нашем многолетнем опыте. В ней отражена философия национальной и образовательной политики, а приоритетным направлением стало повышение эффективности преподавания татарского языка и литературы».

В районе проживают представители почти 30 национальностей, и все дети с первого класса изучают татарский язык. При этом базовая программа обучения обогащается творческим подходом к преподаванию, отталкивающемуся от этно­культурной основы.

Взять школу №6. Помимо представителей традиционных «приволжских» национальностей, здесь учатся азербайджанцы, лезгины, даргинцы и другие. Преподавание ведется на русском языке, но учащиеся с первого класса изучают татарский язык, не забывая при этом родную культуру.

Год национальных культур в этой школе открыли торжественно, фестивалем. И с того времени, как рассказал директор школы Сергей Кузнецов, каждый месяц проводят соответствующие мероприятия. Так, каждая параллель классов готовит презентацию какой-либо национальной культуры. Одни изучают особенности национальной кухни того или иного народа и вместе с родителями осваивают приготовление неизвестных им доселе блюд. Другие готовят концертную программу – шьют национальные костюмы, изучают танцы, разучивают песни. Третьи проводят исследовательскую работу, чтобы потом доступно и интересно рассказать сверстникам о той или иной народности. После дебюта в школе ученики потом с удовольствием выступают со своей программой в детских садах Заинска.

Заведующая детским садом «Радуга» Алсу Миннегалеева уверена, что для маленького ребенка Родина начинается с улицы, на которой он живет, где находится его детский сад. «Какое представление получит юный заинец о родном городе, селе, об отдельных республиках и нашей многонациональной Родине, во многом зависит от взрослых, – убеждена она. – И если азы национальной культуры детворе преподают такие же дети, но только чуть постарше, воспитание воспринимается малышами как интересная игра. Тем более что сами они тоже готовятся к таким встречам: рисуют, вместе с родителями наряжают кукол в народные костюмы, учат стихи».

Если рассказать обо всех мероприятиях, которые уже прошли в районе в рамках Года национальных культур, не хватит ни места в газете, ни времени. Это и экскурсионный маршрут «Заинск – из века в век», и фольклорный праздник «Листая страницы истории», на который явились гости из прошлого – стрельцы, ходоки, князья, воеводы… А автопоезд «Дружба», который ездит по сельским поселениям? Настоящий праздник на колесах – песни, танцы, художественное слово, игра на народных музыкальных инструментах. Фольклорные, литературно­музыкальные вечера, интеллектуально­тематические игры, ярмарки и многое другое проходят не только в школах, но и в сельских очагах культуры. Для организации досуга сельского населения запущен проект «По соседству мы живем», в рамках которого самодеятельные коллективы одной деревни показывают спектакли и концертные программы жителям другого села.

Такой же креативный, неформальный подход к национальному воспитанию просматривается и в учреждениях дополнительного образования города, и в сельских клубах, и во всех школах. На базе татарской гимназии, например, открыт районный культурно­национальный центр, а исследования гимназистов по истории забытых народных праздников представляют даже определенную научную ценность. Поиск материалов для исследований порой уводит учеников и их педагогов в деревни и села, ведь никакой Интернет не может заменить воспоминания старожилов.

«Мероприятия в рамках Года национальных культур направлены на сохранение языка, культуры, национальных традиций не только татар, но и всех народов, проживающих в районе и городе, – рассказывает Клара Габидуллина. – Практически во всех районных Домах культуры действуют национально­культурные объединения, где проходят выставки декоративно­прикладного творчества, проводятся конкурсы национальных блюд, а также работают музеи истории родного края, богатый материал которых дает возможность лучше узнать историю малой родины. Такой всесторонний и творческий подход, несомненно, учит и детей, и взрослых бережно относиться к каждой национальной культуре, изучать и сохранять ее материальные и духовные ценности.

Великий просветитель татарского народа Шигабетдин Марджани сказал, что без знания родного языка и национальной культуры нет будущего. Меро­приятия в рамках Года национальных культур – это лишь частичка огромного труда по сохранению языка и культуры. Наша задача – создать условия для развития культур всех народов, сохранить мир и согласие между ними, работать под девизом «Культура – это суть народа, его душа, духовность, красота».