ХОЧЕШЬ – ИДЕШЬ В ШКОЛУ, ХОЧЕШЬ – НЕ ИДЕШЬ
Артём Соловейчик – сын выдающегося советского теоретика педагогики, журналиста, автора множества публикаций в «Литературной газете», «Комсомольской правде», «Учительской газете» Симона Соловейчика, ставший продолжателем его идеи о воспитании свободой.
– Мой отец воспитывался в жестких рамках, всегда был отличником и во взрослом возрасте осознал, что является продуктом мощного давления своей мамы. И он решил нас с братом и сестрой воспитывать по-новому. В полной свободе. Хочешь – идешь в школу, хочешь – нет. Хочешь – изучаешь что-то, нет желания – ну и не надо. Абсурд, да? Если бы я был взрослый и мог бы сделать замечание своему отцу, я бы сказал, что так с детьми поступать нельзя. Надо их любить. Надо за них переживать. Надо им свой опыт передавать. Он, конечно, передавал, но как мог. В итоге я один из всего класса со своим слабым аттестатом не поступил в вуз, меня призвали в армию, на флот. Я отстал от своих одноклассников на целых три года! Сейчас, с высоты моих 66 лет, это, конечно, звучит смешно, но тогда мне казалось, что отстал навсегда. Отец потом говорил, что я удивил его два раза в жизни. Первый – когда благодаря его воспитанию не поступил в универ, второй – когда он думал, что на флоте мне будет плохо, а оказалось, что я приспособлен к службе так, как вообще никто не был приспособлен. Мне нравилось всё, что мы делали. Меня никто не мучил, никто никаких шрамов на моем теле не оставил, я жил в полном благоденствии и оказался готов служить Родине и Советскому Союзу, хотя военных у нас в роду не было и пример мне было брать не с кого.
«С ДЕТСТВА ЗНАЛ, ЧТО ДОСТОЕВСКИЙ – ИДИОТ»
– Мой отец был главным чтецом книг в семье, и у нас дома больше ничего не было, кроме книг. Он гениально читал лекции про то, «как важно чтение» и так далее. И однажды обнаружил, что его сын книг не читает. Не замечал он этого до моего 7-го класса. Ну и после этого отец говорил, что чтение книг не для всех. И это было правдой. Я просыпался, видел кругом одни корешки, с детства знал, что Достоевский – идиот, так было написано на корешке, но читать не любил, и никто меня не заставлял.
А когда я служил на флоте в поселке Росляково, то оказался в такой ситуации. Холодно, ходить особо некуда, есть только какая-то забегаловка и библиотека. И тоска по дому была настолько сильной, что мне хотелось увидеть что-то свое, родное. Жена офицера, которая работала в библиотеке, сильно удивилась, что матросик пришел за книгой. И я столько прочел за время службы!..
И оказалось, можно читать по-другому. Без принуждения. Я работал кочегаром, 20 минут свободных появилось, открыл книгу – и в секунду ты перенесся в другой мир. И эти миры не пересекаются. Ты и там и здесь живешь. И становишься уникальным человеком. Просто тогда пришло мое время читать. После службы я поступил в университет на психологию уже совершенно осознанно.
ПРО СИГАРЕТЫ И ДОВЕРИЕ
– Педагогика без принуждения подразумевает доверие. Когда я учился в английской спецшколе, в 4-м классе парни почувствовали, что уже взрослые и пора начинать курить. А к нам в дом тогда приезжал корреспондент британской газеты The Morning Star и привез отцу в подарок блок импортных сигарет. Красивейший блок. Отец положил их в стол.
Ну я, естественно, в школе похвастался, что на свете есть такие уникальные сигареты. Мне никто не поверил. Тогда я исподтишка выкрал одну пачку из блока, мы выкурили пару сигарет, пачку я положил обратно в блок. И тут же понял, что это теперь моя валюта. А через месяц я неожиданно обнаружил, что в блоке осталась всего одна пачка. Признаться не мог, считал свой поступок за гранью, мучился очень.
И вот как-то утром входит в комнату отец, сильно кашляет и жалуется маме: «Представляешь, выкурил блок сигарет – и не заметил как. Одна капля никотина убивает лошадь, а в блоке две капли, значит, я сейчас умру». А я сижу и думаю, ведь он, когда пишет, действительно курит безостановочно, дым в кабинете коромыслом стоит, и, если такое с отцом случится, значит, точно никто не узнает, кто выкурил эти сигареты.
Мама засуетилась, чтобы спасти отца, мы быстро собрались и поехали в лес в Подмосковье, дескать, свежий воздух поможет. Отцу стало лучше, и про эту историю благополучно забыли. А я больше никогда не курил и не воровал.
А повзрослев, все-таки вспомнил про этот случай в разговоре с родителями. И ответ отца меня поразил: «Мы с мамой обнаружили, что ты воруешь сигареты с первой же пачки. Мы не знали, как тебе сказать. Ну взял и взял. Думали, похвастаться, наверное, в школе решил. А потом ты и вторую пачку взял, и третью… Ну ладно, мы могли забыть, но ведь ты весь позеленел, перестал жить. Просто так эта ситуация не могла разрешиться, поэтому и была придумана инсценировка».
История с сигаретами – это про достоинство. Отец не мог сказать мне, что его сын – вор, чтобы сохранить свое и мое достоинство.
При педагогике без принуждений вы делаете ребенка сильным и счастливым, уверяет Соловейчик.
Фото: © Юлия Бидун / «РТ»
Я тоже никогда не вижу в ребенке то плохое, что, возможно, даже по факту в нем есть. Я вижу то, что мне в нем нравится. Потому что, когда мы начинаем выяснять, кто виноват, мы очень часто ошибаемся и оставляем шрам на всю жизнь. На суде для вашего ребенка может быть только два постановления: «невиновен» и «простить».
«ПРОИГРАВШИМ БУДЕТ ВАШ РЕБЕНОК»
– Я утверждаю, что при педагогике без принуждений, при доверии вы защищаете человека от всего, что может быть плохого. Вы делаете его сильным, готовым к этой жизни, легким, улыбчивым, энергичным и счастливым. Хотя на вопрос, как воспитать счастливого и умного ребенка, я обычно замолкаю и потом говорю: «Выбирайте. Можно воспитать либо счастливого, либо умного». Это шутка.
К примеру, вашей дочке 14 лет. И сколько вы ни говорите, что девочка должна убирать за собой постель, она ее не убирает. Если напомните, то убирает. То есть она знает, как это делать, умеет, но не делает. А вдруг она выйдет замуж за парня, который тоже не убирает постель? И они гармонично заживут. А если вы победили и она стала заправлять кровать, то первое, что она скажет своему молодому мужу: «Ты что, невоспитанный, почему не заправляешь?» И начинается первая война, потому что у девочки уже имеется опыт побед и поражений из-за какой-то постели. Так, может, бог с ней, с этой постелью?
Как чувствуете, что у вас начинается война с собственным ребенком, лучше остановиться. В войне с детьми страшно выиграть, потому что проигравшим будет ваш ребенок. Поэтому лучше войны не начинать. Ни по какому поводу.
Не пропустите самое интересное в Max и Telegram-канале газеты «Республика Татарстан»
Больше статей и новостей в «Дзен»
