К сожалению, ФЗУ и ШУМП, несмотря на то, что они являются основными формами подготовки кадров, еще не пользуются достаточным вниманием со стороны хозяйственных, профессиональных, а подчас и комсомольских организаций. В ряде школ отсутствует специальное помещение для теоретической учебы (ШУМП при ф-ке им. Галактионова, при* текстильной ф-ке, ШУМП Швейтреста) из-за невнимательного отношения Кожтреста затянулся ремонт помещения ФЗУ, тогда как его можно было с успехом закончить летом. - Состояние производственного обучения по школам ФЗУ и ШУМП ни в коем случае не обеспечивает выполнения поставленных перед промышленностью задач в области подготовки квалифицированной силы. Школы ФЗУ не обеспечены достаточным количеством станков. Почти по всем школам отсутствуют постоянные рабочие места для проведения производственного обуче- ния. Во многие мастерские ФЗУ— пошивочная, текстильная—выде- лено совершенно негодное обору- дование. Состав инструкторов по производственному обучению мало соответствует (гл. образом в части общеобразовательной) своему назначению, и незначителен по количеству.
Контроль над постановкой про-изводственного обучения и использования учеников со стороны отдельных хозорганов поставлен неудовлетворительно. Ком-сомольские организации в улучшении постановки производственного обучения участвуют чрезвычайно слабо.
Для улучшения общественно- политической работы в школах ФЗУ, повышения активности фаб- заученик'-в в социалистическом соревновании, рационализации производства ТСНХ и 0К ВЛКСМ созывают Областную конференцию учащихся школ ФЗУ.
Областная конференция наметит пути изживания недостатков укрепления школ фабрично-заводского ученичества и ШУМПА.
Ахмет Галиуллин.