Содержание массового партийного просвещения, в особенности политучебы актива, должно наиболее отчетливо и выпукло отражать все особенности момента, в первую очередь задачи решительной борьбы против оппортунизма и примиренчества к нему. Поэтому изучение теоретических и политических вопросов партактивом должно быть теснейшим образом связано с изучением уклонов от партийной линии, с увязкой местных конкретных проявлений этих уклонов и активной борьбы против них. Только такая учеба партактива будет сильным орудием закалки большевистских рядов, ибо «узкий практицизм,—как писалЛенин,—оторванный от теоретического освещения движения в его целом, грозит совратить движение на ложную дорогу».
Существующая сеть партпросвещения в лице единых партшкол и кружков текущей политики не может удовлетворить выросшие запросы партийного актива, который нуждается в более глубокой и систематической учебе по повышению своего политического и теоретического уровня. Поэтому заочное обучение и самообразование приобретает большое значение. Эти формы партучебы больше всего обеспечивают принцип добровольности, а также дают больше возможности учитывать время для более занятых кадров актива и приспособлять учебу к индивидуальным запросам и уровню развития каждого коммуниста.
В своем специальном постановлении о системе теоретической переподготовки партийного и комсомольского актива ЦК партии указал парторганизациям на необходимость добиться решительного перелома в деле теоретической переподготовки кадров партактива и отметил, что самостоятельная работа над повышением своего теоретического уровня должна являться важнейшей обязанностью каждого коммуниста, ведущего руководящую работу.
Заочным обучением у нас по линий совпартшкол, комвузов, курсов марксизма и т.д. охвачено не более полутора процента городского и деревенского актива.
В самообразовательной сети повышенных предметных и тематических кружков, а также в вечерних СПШ и ТКУ обучается в городе самое большее 6 проц. партийного актива. Если к этому прибавить неналаженность работы по обслуживанию заочников, совершенно слабое состояние учебы в самообразовательной сети (большой отсев и плохая посещаемость занятий), в вечерних СПШ и ТКУ и непосещение активом лекций и групповых консультаций по общественно-политическим и теоретическим вопросам, проводимым кабинетом агитации и пропаганды ОК, то из всего этого напрашивается вполне ясный вывод, что парторганизациями недооценивается задача заочного обучения и самообразования.
В деле обеспечения условий выполнения постановления ЦК о заочном обучении и самообразовании актива необходимо:
1) Для посещения лекций и групповых консультаций установить для всего актива из шести выходных дней в месяц три дня в одни и те-же числа (за исключением ограниченного кадра ответственных руководящих работников). Наряду с этим, ускорить выделение трех свободных дней в месяц, утром или вечером для особой категории партактива, согласно постановлению ОК ВКП (б).
2) Всем организациям неуклонно следует выполнять постановление ЦК о предоставлении заочникам в неделю трех рабочих дней не более, чем в 8 часов (для работы над своим самообразованием). Также следует обеспечить необходимое время для учебы актива в вечерней СПШ и ТКУ.
3) Для актива, который по условиям своей работы и времени нигде не может учиться, организовать цикл лекций и групповых консультаций по общественно-политическим и теоретическим вопросам.
4) Популяризировать среди актива работу кабинета агитации и пропаганды, перестроившегося в сторону широкого обслуживания актива лекциями и групповыми консультациями.
Я. Сионский.