К вопросу о кадрах приковывается сей-
час все большее внимание, ибо этот уча-
сток у нас остается еще
«узким местом». Стало общеиз-
вестным, что, несмотря на зна-
чительное усиление интереса со стороны
советской общественности к вузовской
жизни, все же вся основная тяжесть ре-
формы учебных заведений до сих пор
падала на плечи студенчества и его ор-
ганизации, вследствие чего сильно стра-
дали другие важнейшие области рабо-
ты и в особенности классовое, идеологи-
ческое воспитание широких масс студен-
чества.
Именно в связи с этим, а также в свя-
зи с новыми требованиями, пред’явлен-
ными партией к системе подготовки кад-
ров, недавно закончившийся пленум ЦБ
пролетстуда ВЦСПС со всей резкостью
поставил вопрос о коренном улучшении
работы студпрофорганизаций, новые ме-
тоды и формы работы должны прежде
всего решительно способствовать
классовой закалке новых кадров
специалистов, подготовляемых в
ВУЗ’ах и техникумах, воспитывать
в них навыки, необходимые
для руководства производственной актив-
ностью трудящихся, ускорять сроки вы-
пуска.
Исключительно большое значение, —
в виду все большего развития непрерыв-
ной производственной практики (кото
рая займет половину времени пребыва-
ния студента на учебе); — приобретает
широкое развертывание вневузовской ра-
боты студенчества. Здесь наши успехи
крайне ограничены, установить сколько
нибудь постоянную связь с предприяти-
ями, с крупными совхозами и колхоза-
ми студенчеству еще не удалось. Это об’-
ясняется главным образом тем, что вне-
вузовская работа нередко рассматрива-
лась, как что-то второстепенное, как
«принудительный ассортимент». Студен-
ческие организации не сумели повернуть-
ся лицом к этой задаче, а профсоюзы до
сих пор не считают это своим делом, не
помогают и совершенно не руководят им.
Вневузовская работа студенчества дол-
жна строиться в соответствии с особен-
ностями отдельных типов учебных заве-
дений и их целевой установкой. Напри-
мер, студенты индустриально-техниче-
ских ВУЗ’ов и техникумов должны быть
использованы ка предприятиях, как во
время прохождения практики, так и в
продолжение всего учебного курса. Сту-
дентов в сельхозвузах нужно максималь-
но использовать на активной работе по
обобществлению сельского хозяйства, в
частности в районах сплошной коллек-
тивизации. Не должны оставаться в сто-
роне социально-экономические, педагоги-
ческие и другие учебные заведения, кото-
рые могут быть использованы и в городе
и в деревне, на работе по культобслужи-
ванию трудящихся, по ликвидации не
грамотности, в секциях советов и РКИ.
Не менее важно для нас обеспечить
действительное влияние рабочих на реор-
ганизацию всей внутривузовской жизни.
Это может быть достигнуто установле-
нием отчетности учебных и студенческих
организаций перед предприятиями, по-
сылкой рабочих бригад для контроля и
проверки отдельных отраслей работы.
Перенесение центра тяжести классово-
го воспитания студенчества непосред-
ственно на предприятия, на привлечение
к активному участию в социалистическом
строительстве, ни в коем случае не озна-
чает какого бы то ни было ослабления
работы внутри ВУЗ’а, а наоборот предпо-
лагает ее дальнейшее усиление на основе
решений ноябрьского пленума ЦК. Пле-
нум ЦБ вполне правильно поступил, ка-
тегорически отвергнув предложения не-
которых «умников» о ликвидации студ-
профорганизаций, ибо это означало бы
бесспорное ослабление наших позиций в
деле успешного разрешения проблемы
кадров. Не ликвидировать, а улучшать
нашу работу — в этом основная задача.
Студпрофорганизаций должны немед-
ленно же перестроить свою работу при-
менительно к новым задачам. Нужно ре-
шительно и всерьез покончить с адми-
нистрированием, которое тормозило и
сдерживало активность студенческих
масс. Вместо узкой группы активистов,
участвующих в вузовской работе, надо
активизировать основную массу. Этого
возможно достигнуть лишь при условии,
если будет положен предел той суетне,
расхлябанности и загроможденности вся-
кими собраниями и совещаниями, которые
процветают еще поныне. Нужно устано-
вить четкое разграничение функций раз-
личных организации, сократить количе-
ство их, повысить ответственность за
выполняемую работу. В основу надо по-
ложить планомерное распределение на-
грузки с тем, чтобы нагрузка студента
не превышала 8 часов в десятидневку.
Нужно ликвидировать множество суще-
ствующих при профкомах и Исполбюро
постоянных и временных комиссий. Дол-
жны быть сокращены до минимума обще-
заводские и факультетские собрания.
Основную работу необходимо сосредото-
чить непосредственно внизу, на курсе, в
академической группе, где должны об-
суждаться и разрабатываться все важ-
нейшие вузовские и общеполитические
вопросы. Надо построить работу на ос-
нове добровольности и ударничества.
Перестройка студпрофорганизаций дол-
жна быть проведена без замедления с
тем, чтобы и ближайшие же месяцы бы-
ли достигнуты практические результаты
в смысле повышения активности проле-
тарского студенчества и улучшения
вузовской работы.
В. Асров.
Не пропустите самое интересное в Max и Telegram-канале газеты «Республика Татарстан»
Больше статей и новостей в «Дзен»