Дети талантливы без исключения. Надо только определить: кто и в чем? Наверное, это задача №1 всей школы. И каждого учителя в отдельности. У рынка особый спрос на людей способных. Таких, кто не дожидается успеха, а добивается его.
Каким образом? Участвуя в олимпиадах, конкурсах и прочих интеллектуальных состязаниях. Собственно, это продолжение индивидуальной работы с учащимися с учетом их интересов, способностей и возможностей. Теперь, когда широко внедряются информационные технологии, это становится более реальным. Любой желающий может участвовать в постоянном тестировании, которое организует в Казани городской информационно-диагностический центр. Из равных побеждает самый упорный. Плюс к тому - более тренированный. А тренировать необходимо и мышцы, и ум.
"Спортплощадок" для этого достаточно. Есть и хорошие тренеры. Скажем, в столице республики довольно продуктивно действует Координационный совет по работе с одаренными детьми. Мероприятия - массовые. Тут и брейн-клубы, конкурсы творческих работ, математические бои. И фестивали иностранных языков, интеллектуальные игры вроде "Умники и умницы". И школьные бизнес-компании, прививающие "вьюношам" вкус к предпринимательству.
Вполне серьезными темами занимаются школьные научные общества. По-прежнему популярен и авторитетен Малый университет при КГУ. На этой же университетской базе проводится Поволжская конференция имени Лобачевского. Широко известны олимпиада-конференция "Интеллект" на базе КГТУ имени Туполева и экологическая конференция "Зилант". Участвуют казанцы и во встречах юных ученых, которые регулярно организуются в Москве, Обнинске, Долгопрудном, Ярославле и других городах.
Четкую систему обрело проведение предметных олимпиад - естественно-научных, гуманитарных, по физической культуре, по технологии. В том числе для учащихся с татарским языком обучения. В олимпиадной тематике, среди привычных дисциплин, соседствуют арабский и турецкий языки с экологией, электрорадиотехнологией и декоративно-прикладным искусством. Больше, чем "отлично", получили почти триста школьников, ставших призерами городских олимпиад. Многие из них стали участниками слетов победителей в летних лагерях "Орбиталь", "Квант" и лингвистическом на базе КГТУ-КАИ.
Неудивительно, пожалуй, что казанские школы лидируют в целом по Татарстану. В заключительном туре республиканских олимпиад школьники столицы заняли 95 личных призовых мест. Из них львиная доля принадлежит школьникам Московского и Ново-Савиновского районов. Но наиболее впечатляют достижения наших вундеркиндов во всероссийских олимпиадах, где они завоевали 18 призовых мест. Впервые сразу четыре призера оказались в номинации "Информатика" - Искандер Акишев (гимназия №7), Марат Камалов (гимназия №102), Дмитрий Глухов (школа №132) и Андрей Лисин (гимназия №122).
В прошлом году группе наших особо отличившихся учащихся была присуждена премия Президента Российской Федерации. Нынче молодежь снова проявляет незаурядные способности в различных областях знаний, культуры и спорта. Кто знает, каких еще наград добьются золотые призеры всероссийских олимпиад Максим Зималиев (школа №111, 9-й класс) - диплом 1 степени по химии, Павел Гусихин (лицей №131, 9-й класс) - диплом 1 степени по физике, Яна Юрченко (школа №146, 11-й класс) - диплом 1 степени по физической культуре? Три года подряд золотые медали Международной Менделеевской олимпиады получают молодые представители Казани.
Кроме официальных конкурсов, проводятся и разнообразные другие. Например, на телешоу российско-украинского ТВ "Самый умный" отличились Константин Барышев из 96-й гимназии и Алина Хабибуллина из 3-й гимназии Казани. Какие же наставники, спрашивается, выращивают у нас таких телезвезд? Пожалуйста, можем познакомить с двумя из них. Это финалистка конкурса "Самый умный" среди учителей А.Б.Зеличенок из гимназии №9 и ее коллега, ставший призером, Р.Р.Хайбуллин из школы №133.
Так что гимнастика ума продолжается...
Альянс САБИРОВ.
Информационное агентство "Волга-Урал".
