Четыре месяца проходила в Татарстане объявленная Министерством образования РТ акция "Чистое слово". В прошлом году подобная акция прошла по всей России и была посвящена Году языков в России. В Татарстане акция напрямую с этим не была связана, тем более что Год языков уже минул.
У нас акцию связали со статьей педагога Ю. Сергеева "От бранного слова к коррозии духа", опубликованной в газете "Республика Татарстан", - такой была установка Министерства образования РТ. Однако в школах прямой взаимосвязи с этой статьей почти никто не проводил, поскольку проблема, поставленная ее автором, сама по себе понятна всем учителям и они в силу специфики своей профессии всегда боролись, борются и будут бороться за чистоту слова и высокую нравственность. Поэтому с самого начала и до конца акция напоминала праздник, посвященный красоте и культуре речи, и по духу своему была похожа на Год языков (но только в Татарстане).
Школьники получили возможность проявить себя творчески, участвуя в различных мероприятиях, посвященных культуре речи, риторике, литературе; они получили мощный коммуникативный заряд и для работы на других уроках (математики, физики, химии и т.д.).
Как не восхититься акциями, проведенными в гимназии
№ 28, лицее № 5 Вахитовского, в татарско-русской школе № 65, школе № 99 Московского, в школах № 89,146 и 165 Hoвo-Cавиновского, школах № 84, 121, гимназии № 125 Советского, в гимназии № 52 Приволжского районов Казани и многих других учебных заведениях!
Не остались в стороне даже самые отдаленные районы республики. Например, в таких городах, как Бугульма и Азнакаево, подготовлены к печати целые сборники, посвященные проблемам перспективного развития языкового образования в Татарстане. В них нашли отражение и теория, и опыт успешной работы над речевой культурой учащихся.
А сколько выдумки и творческих находок было в лицее № 5 Вахитовского района Казани! Здесь подготовили литературный альманах "Мастерская слова", организовали конкурс газет "Родной язык" и конкурс сочинений, провели круглый стол на тему "Свобода слова или свобода сквернословия", различные викторины, КВН, литературно-творческий вечер "Этикет XIX-XX вв.", встречу с представителями правоохранительных органов по теме "Языковая цензура как один из элементов языковой экологии"... Всего и не упомнишь! А перечень таких мероприятий в других школах может занять несколько страниц.
Что же высветила акция?
В первую очередь талантливых учеников и талантливых учителей. Их очень много. Однако акция выявила и недоработки.
Назову лишь некоторые из них: нехватка часов на русский язык (он сокращен в пользу татарского); отсутствие в учебных планах школ Татарстана специального предмета "риторика", призванного учить речевой культуре (отсутствие связано опять же с нехваткой часов); неукомплектованность учебниками по русскому языку, русской речи, риторике, литературе; уход учителей словесности из школ (из-за низкой зарплаты).
Беглый опрос учителей выявил следующие данные. В Сикертанской средней школе Арского района не хватает 81 учебника русского языка, в Узякской школе Тюлячинского района - 50, в Елховской средней школе Альметьевского района - 50...
Дидактическим материалом по русскому языку, учебным пособием "Русская речь" большинство школ не обеспечено совсем или обеспечено только на треть. Среди них: Арский район, Тюлячинский, Альметьевский, Буинский, Рыбнослободский, Камскоустьинский, Аксубаевский, Азнакаевский, Дрожжановский, Кукморский и другие.
Учебников по риторике вообще нет. Из десяти обследованных районов учебники (для 5-го класса) были обнаружены только в одном месте - Елховской школе Альметьевского района. Хотя в издательство "Магариф" сданы для печати учебники и для 6-х, и для 7-х, и для 8-х классов. Не хватает и учебных пособий по русской литературе.
Как видим, проблем еще очень много. Работать, видимо, надо не полгода, не год, а все время.
В.ГАБДУЛХАКОВ.
Председатель комиссии по русскому
и другим национальным языкам
Комитета по реализации Закона о языках народов РТ,
доктор педагогических наук, профессор.
