В Татарстане планируется разработать методические пособия по обучению дошколят экологической культуре и грамотному обращению с отходами.

В детском саду № 190 комбинированного вида Вахитовского района Казани прошёл круглый стол, на котором специалисты обсудили, как это лучше сделать.

На данный момент в стране идёт реформирование отрасли обращения с твердыми коммунальными отходами (ТКО), итогом которого должно стать уменьшение количества мусора на полигонах. Для этого необходимо организовать раздельный сбор отходов и их сортировку. В связи с этим в республике разработана стратегия обращения с отходами. Добиться же поставленных задач невозможно без экологического просвещения. В рамках этой работы активно проводятся экологические уроки, квесты, мастер-­классы, выездные занятия, экскурсии для детей школьного возраста.

Тем не менее, по мнению педагогов, оптимальный этап в формировании экологической культуры личности считается дошкольный возраст. В 5–6 лет ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, у него развивается эмоционально-­ценностное отношение к окружающему миру, формируются основы нравственно­-экологической позиции личности. В связи с этим принято решение разработать специальные методические пособия для дошколят, где в доступной форме будет разъяснено, что делать с мусором.

В обсуждении приняли участие заместитель председателя Комитета Госсовета по экологии, природопользованию, агропромышленной и продовольственной политике Тахир Хадеев, представители Минэкологии, Минобразования РТ и региональных операторов по обращению с ТКО в республике.