Награждение лучших воспитателей несовершеннолетнихЕвгения ЧЕСНОКОВА
12.02.2005
Задание педагогам на завтра
Внедрять в школах профильную систему обучения, реформировать систему начального профессионального образования, разработать программу развития высшей школы – таковы основные задачи, которые ставит перед собой в наступившем году Министерство образования и науки Татарстана.
Подробности…12.02.2005
О пользе фундаментализма
Потребительское отношение к науке, игнорирование ее интересов не делает чести обществу.
Подробности…
11.02.2005
Краеведческий эксперимент
Интегрировать курс казаневедения во все предметы школьного цикла рекомендовано педагогам казанских школ.
Подробности…10.02.2005
Если хочешь поступить в вуз, выбирай Единый госэкзамен
До конца февраля республиканские вузы должны определиться с перечнем специальностей, на которые абитуриентов будут зачислять только по итогам сдачи Единого государственного экзамена.
Подробности…08.02.2005
Медаль за тетрадку подписей
На прошлой неделе шестнадцатилетняя школьница из Татарстана Гульназ Самигуллина получила медаль “За содействие Федеральной службе наркоконтроля России”.
Подробности…04.02.2005
Юбилей по-семейному
Не совсем обычный концерт состоялся в казанской музыкальной школе №4 в один из последних дней января.
Подробности…01.02.2005
Конкурс с видом на будущее
Конкурс школьных научно-технических проектов “Поиск” проводится в Казани республиканским движением молодых ученых и специалистов совместно с Министерством по делам детей и молодежи и технопарком “Идея”.
Подробности…01.02.2005
До юбилея Казани – 210 дней
О достижениях и болевых точках на пути подготовки к празднованию тысячелетнего юбилея Казани шла речь 29 января в Казанском Кремле.
Подробности…28.01.2005
Язык до гранта доведет
Роль электронных и печатных средств массовой информации в сохранении языков народов Татарстана обсудили вчера на совещании в республиканском агентстве “Татмедиа”.
Подробности…25.01.2005
Университет: жизнь после юбилея
Празднование двухсотлетия Казанского университета было шумным и пышным.
Подробности…